| 起、承、转、合--试论网络教育的四环节 |
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| 引用本文： | 吴玫.起、承、转、合--试论网络教育的四环节[J].有色金属高教研究,2002(1):29-32. |
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| 作者姓名： | 吴玫 |
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| 作者单位： | 厦门大学高教所 厦门,361005 |
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| 摘 要： | 网络教育产生的时间不长,但巳促使全世界都在进行大规模的研究和尝试,在我国也不例外。网络教育是从教育教学手段、教学内容、模式到教育理念都大大有别于以往传统教育的一种新型教育形式,是一种蕴涵着众多“革命性”因素的教育形式。本文试图借用“起承转合”四个字来对这些复杂的因素做出归并和梳理,从而有助于今后对网络教育更为科学和全面的研究。
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| 关 键 词： | 网络教育 教学形式 教学方法 教学模式 教育理念 多媒体技术 |
| 文章编号： | 1671-1610(2002)01-0029-04 |
| 修稿时间： | 2001年5月7日 |
QI, CHENG, ZHUAN, HE:Four Components of the On-line Education |
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| Wu,Mei.QI, CHENG, ZHUAN, HE:Four Components of the On-line Education[J].Modern University Education,2002(1):29-32. |
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| Authors: | Wu Mei |
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| Abstract: | The on line education is a new educational form Many related researches and practices have been made in recent years It differs greatly from the traditional education in means, contents, models and ideas This article tries to use "Qi, Cheng, Zhuan, He" to combine all the aspects related to on-line education and build a frame for further study |
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| Keywords: | internet technology method model idea on line education |
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