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| 建立知识的整体性概念 培养高层次的思维能力 | |
| 引用本文： | 胡应藻.建立知识的整体性概念 培养高层次的思维能力[J].有色金属高教研究,1987(3). |
| 作者姓名： | 胡应藻 |
| 作者单位： | 中南工业大学 |
| 摘 要： | 系统理论,既是现代科学的基础理论,也是现代科学思维的基本理论。培养学生运用系统理论进行学习,引导学生建立知识的整体性概念,这对于训练他们高层次的思维能力,培养创造性的高级科技人才具有十分重要的意义。知识与能力是学生在个体发展中不可缺少的两个方面。如何处理好传授知识与培养能力的关系,是教学改革中急需解决的重要 |
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