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| 论以文化研究途径进行口译教学 | |
| 引用本文： | 罗健.论以文化研究途径进行口译教学[J].苏州大学学报(工科版),2001,21(6):306-307. |
| 作者姓名： | 罗健 |
| 作者单位： | 苏州大学外语学院 |
| 摘 要： | 口译理论与实践是一门为口译方向硕士生开设的重要课程。开课教师一直尝试采用不同的途径授课。这种不懈的努力基于两种假定。其一 ,有效的途径能培养学生跨文化交际能力并磨练他们的口译技巧。其二 ,探索并选择一种有效的途径有利于教师平衡好理论讲解与引导学生口译实践之间的关系 ,从而提高教学质量。据此 ,本文将界定口译的本质 ,论述口译过程中语言与文化的相互作用 ,然后探讨为何及如何采用文化研究的途径进行口译教学。1 口译的本质从本质上讲 ,口译是一种跨文化交际。在这过程中 ,译员交替或分别使用来源语和目标语两套信息系统。… |
| 文章编号： | 1000-1999(2001)06-0306-02 |
| 修稿时间： | 2001年10月24 |
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