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浅议以学生为本的课堂教学评价体系的构建
作者姓名:张浩
作者单位:江苏城市学院,宿迁办学点,江苏,宿迁,223800
基金项目:江苏城市职业学院2009年立项课题
摘    要:教学评价是教学工作的重要组成部分,是在教学领域中进行科学管理的重要手段.合理地开展教学评价活动,是提供教育教学质量的有效保证.通过对教学评价的基本概念、特点、原则的理解,以及对课堂教学中出现的新问题的分析,试图构建以学生发展为本的教学评价体系.

关 键 词:学生发展  教学评价  模式
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