“可再生能源发电技术”教学模式探索

可再生能源发电技术因其具有可持续、环保等优势能够有效应对当前日益严重的能源与环境问题,可再生能源发电领域的人才培养是实施新能源战略的重要影响因素,同时也是教育教学的一项重要工作。通过分析"可再生能源发电技术"教学课程的特点,在教学内容、教学模式和考核方式上进行探索,提出了紧跟前沿课题,规避学科交叉影响,构建教学内容;采用"专题讲授,互动教学,虚实结合"的新型教学模式和"小组式"考核方式;形成课内课外联动,"教师与学生"、"学生与学生"全面互动,从而激发学生创新热情,提高科研素养,满足可再生能源发电技术专业化、创新型人才培养的要求。