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| 机械专业课堂教学用语特点探讨 | |
| 引用本文： | 葛玉萍.机械专业课堂教学用语特点探讨[J].黄河水利职业技术学院学报,2005,17(4):84-85. |
| 作者姓名： | 葛玉萍 |
| 作者单位： | 黄河水利职业技术学院,河南,开封,475001 |
| 摘 要： | 机械专业课堂教学上的语言表达,不但应具有一般专业课教学用语的准确性、逻辑性,因其专业的特点,教学语言上更讲究的是生动性和启发性.准确性是由教学内容本身的科学性决定的,逻辑性则来自科学体系和科学内容本身的条理性和严密性,生动性可以产生深刻的印象,启发性则可以调动学生的积极性、主动性. |
| 关 键 词： | 机械专业 教学用语 特点 准确性 启发性 |
| 文章编号： | 1008-486X（2005）04-0084-02 |
| 收稿时间： | 2004-09-08 |
| 修稿时间： | 2004年9月8日 |
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