高中数学学习兴趣培养探讨 |
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引用本文: | 席玉春.高中数学学习兴趣培养探讨[J].网络科技时代,2007(10):51-51. |
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作者姓名: | 席玉春 |
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作者单位: | 安徽省滁州中学 |
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摘 要: | 我们通常将数学学习分为有意义学习和机械学习两种类型。有意义的学习是把学习任务与适当的目标联系起来,以追求某种价值的实现,从而使学生产生强烈的学习愿望,有迫切的实现目标的要求。这是学生进行卓有成效的数学学习的前提。
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关 键 词: | 学习兴趣培养 高中数学 数学学习 有意义学习 机械学习 学习任务 类型 价值 |
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