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高中数学学习兴趣培养探讨
引用本文:席玉春.高中数学学习兴趣培养探讨[J].网络科技时代,2007(10):51-51.
作者姓名:席玉春
作者单位:安徽省滁州中学
摘    要:我们通常将数学学习分为有意义学习和机械学习两种类型。有意义的学习是把学习任务与适当的目标联系起来,以追求某种价值的实现,从而使学生产生强烈的学习愿望,有迫切的实现目标的要求。这是学生进行卓有成效的数学学习的前提。

关 键 词:学习兴趣培养  高中数学  数学学习  有意义学习  机械学习  学习任务  类型  价值
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