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| 专业教育评估促进探索人才培养新模式 | |
| 引用本文： | 林于东 祁皑. 专业教育评估促进探索人才培养新模式[J]. 高等建筑教育, 2004, 13(2): 28-29 |
| 作者姓名： | 林于东 祁皑 |
| 作者单位： | 福州大学,土木建筑学院,福建,福州,350002;福州大学,土木建筑学院,福建,福州,350002 |
| 摘 要： | 章通过探讨精心构筑专业知识结构平台以拓展专业内涵，强化专业能力培养，确保本科教育水平，落实专业指导委员会对土木工程专业人才培养要求的探索与实践。 |
| 关 键 词： | 专业评估 知识平台 能力培养 学科建设 |
| 文章编号： | 1005-2909(2004)02-0028-02 |
| 修稿时间： | 2004-03-17 |
Advancing the new exploration of fostering mode by the specialty evaluation |
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| LIN Yu-dong,Qi Kai. Advancing the new exploration of fostering mode by the specialty evaluation[J]. Journal of Architectural Education in Institutions of Higher Learning, 2004, 13(2): 28-29 | |
| Authors: | LIN Yu-dong Qi Kai |
| Abstract: | The paper approaches the practice and exploration about constructing specialty knowledge structure,developing specialty connotation,strengthening capacity,insuring undergraduate education in order to meet demands of Specialty Guide Commission. |
| Keywords: | specialty evaluation knowledge structure training capacity:education construction. |
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