| 高职中外合作办学中的双语师资培养研究 |
| |
| 引用本文： | 刘超,刘玉林.高职中外合作办学中的双语师资培养研究[J].重庆科技学院学报(社会科学版),2016(4):100-102,105. |
| |
| 作者姓名： | 刘超 刘玉林 |
| |
| 作者单位： | 1. 安徽商贸职业技术学院经贸系,安徽芜湖,241000;2. 安徽商贸职业技术学院经济贸易系,安徽芜湖,241000 |
| |
| 基金项目： | 安徽省2014年省级质量工程大师工作室项目(2014msgzs186),安徽省省级人文社科重点项目"互联网+视域下智慧高校建设方案研究"(SK2016A0357)阶段性研究成果 |
| |
| 摘 要： | 坚持国际合作、开发创新成为我国深化职业教育教学改革,全面提高人才培养质量的重要原则.中外合作办学是加强职业教育国际合作的重要形式和载体.但优秀双语教师的缺乏成为我国高职院校在中外合作办学项目中开展深入的国际交流与合作时面临的重要障碍.目前,我国高职院校中外合作办学项目中的双语教师存在数量少、师资能力素养不够以及教师队伍建设不力等问题.结合双语教师应具备的素质要求,提出了制定双语教师职业发展规划、加强双语教师培训和形成双语教师成长的土壤的培养路径.
|
| 关 键 词： | 高职院校 中外合作办学项目 双语师资 培养路径 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ |
|
