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地方性音乐资源在学前教育中的价值分析——以江西省苏区音乐教学为例
引用本文:万丽萍.地方性音乐资源在学前教育中的价值分析——以江西省苏区音乐教学为例[J].Canadian Metallurgical Quarterly,2011(2).
作者姓名:万丽萍
作者单位:南昌师范高等专科学校,江西,南昌,330029
基金项目:江丙省艺术科学规划项目项目资助
摘    要:二十世纪学前音乐贯穿着多重矛盾.地方性音乐资源在当前环境下有效地协调了音乐教育与德育、美育的关系.地方性音乐资源进入学前教育对人才全面发展有重要价值.

关 键 词:地方音乐  学前  苏区音乐
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