|
|||||
|
|
| 浅谈计算机教学促进幼儿发展 | |
| 作者姓名： | 郭岳 |
| 作者单位： | [1]北京市芳庄第二幼儿园 |
| 摘 要： | “兴趣是孩子最好的老师”,它是推动幼儿积极探索、学习和思考的原动力。学前期幼儿的教学并不在于掌握知识的多少,关键是能否培养幼儿探索新事物的兴趣和激发他们学习的热情。计算机教学手段灵活多变,形象生动活泼,内容图文并茂、声像同步,完全打破了传统教学中教师讲解单调枯燥、教学内容平面静态的特点。它既符合幼儿好奇心强、以形象思维为主的心理特点, |
| 关 键 词： | 计算机教学 幼儿 形象思维 教学手段 图文并茂 声像同步 传统教学 教学内容 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |