| 数学学习心理压力的模型分析 |
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| 引用本文： | 段雪爱. 数学学习心理压力的模型分析[J]. 徐州工程学院学报, 2006, 21(5): 107-110 |
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| 作者姓名： | 段雪爱 |
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| 作者单位： | 徐州市第二中学,江苏,徐州,221000 |
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| 摘 要： | ![]()
数学在学科教学中一直是一大难点,导致这种现象的原因很多,其中一个重要因素就是学生对数学的学习经常有一种畏难情绪,有一种无形的压力,这种心理反应容易产生数学学习的心理障碍。本文从学生学习数学的动机出发,运用反映函数,建立了数学学习心理压力的分析模型,并提出了环境激励、文化建设、兴趣培养和心理素质拓展等释压对策。
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| 关 键 词： | 数学 心理压力 反映函数 |
| 文章编号： | 1673-0704（2006）05-0107-04 |
| 收稿时间： | 2005-09-18 |
| 修稿时间： | 2005-09-18 |
Model Analysis of Psychological Pressure in Maths Learning |
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| DUAN Xue-ai. Model Analysis of Psychological Pressure in Maths Learning[J]. Journal of Xuzhou Istitute of Technology, 2006, 21(5): 107-110 |
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| Authors: | DUAN Xue-ai |
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| Abstract: | ![]()
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| Keywords: | |
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