基于OBE理念的思政课教学问题及策略研究

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，但近年来在具体教学过程中还存在教育理念相对落后、教学内容创新不足、教学手段保守陈旧及评价体系不够完善等问题，制约了学生的学习成果达成度的提高。基于成果导向的OBE理念通过反向设计教学，清楚聚焦学生的学习目标，能有效地改善这一现状。因此，思政课教学要积极引入OBE理念以为自身提供新鲜“血液”,必须坚持与时俱进，不断更新教育理念，坚持学生中心，适当调整教学模式，坚持成果导向，合理安排课程结构，坚持持续改进，完善评价体制机制。