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风景写生教学方法刍议
引用本文:
王伟,曾亮,张真,马建初.风景写生教学方法刍议[J].重庆科技学院学报(社会科学版),2011(14):197.
作者姓名:
王伟
曾亮
张真
马建初
作者单位:
重庆科技学院人文艺术学院
摘 要:
讨论改变只注意表现现实、基本色彩关系速写练习的观念。为使风景写生成为设计基础教学中的有效环节,必须强调学以致用,培养学生正确的观察、概括、提炼与创造的能力。
关 键 词:
风景写生
基础教学
概括
提炼
创造思维
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