基于群构与重组的中学社团空间公共设施设计研究

目的 尝试将群构与重组的设计理念应用于公共设施创新设计中，探索社团活动空间中公共设施设计策略。方法 从当下中学社团活动空间中公共设施存在的问题着手，在人员空间动线、功能需求、心理认知性等方面进行综合分析与研讨，并将群构与重组的设计方法应用于中学社团活动空间公共设施设计与研究中。结合中学社团活动空间设计项目实例，探索社团活动空间中用户的功能需求与空间内公共设施布局的合理性。结论 针对公共社团活动空间的相关特性与发展现状，探究了中学社团活动空间环境的公共设施设计，逐步建立了相对完善的中学社团活动空间公共设施体系。中学社团公共设施的设计研究既是对中学生课外拓展及活动空间复合性功能的满足，又是人性化综合配套设施不断完善与提升的必然选择。

Design of Space Public Facilities of Middle School Community Based on Group Structure and Reorganization