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| 情境学习理论视域下的专业社团建设——以化学实验室技术社团为例 | |
| 引用本文： | 蓝华英,宋东伟,房静,赵晶.情境学习理论视域下的专业社团建设——以化学实验室技术社团为例[J].天津化工,2022(2):151-153. |
| 作者姓名： | 蓝华英 宋东伟 房静 赵晶 |
| 摘 要： | 专业社团作为弥补人才培养框架体系灵活性不足的一种重要形式,既是专业课堂教学的延伸,也是创新人才培养方式、培养工匠精神、落实立德树人的有效途径.情境学习理论关注学习的发生机制,强调学习者在参与实践活动中建构知识的意义.情境学习理论强调的学习原理"学习应在实际应用的真实情境中开展"和"通过社会性协作与互动进行学习",可为研... |
| 关 键 词： | 情境学习理论 专业社团 化学实验室技术 |