地方高校“90后”大学新生人格状况分析与研究——以武汉轻工大学为例

通过本校普通全日制2008级至2012级新生的心理普查，对16883份卡特尔16PF有效问卷与中国大学生男、女生常模，以及校内的差异进行比较，结果显示，16PF各项人格因素均分基本居中值，除男女生的怀疑位于低分，兴奋位于高分，恃强、敢为和女生的乐群、男生的聪慧趋向高分外，与中国大学生男、女生常模存在显著性差异（P〈0．05）。第二级因素各项均分基本居中值；应用因素的专业成就与创造能力低分倾向比例高达四成以上；16PF各项因素在校内存在性别、生源和专业之间的显著性差异（P〈0．05）。鉴于“90后”大学新生人格特征的新特点和差异，学校人才培养方案应考虑其健全人格的培养，并按其专业特点予以引导。