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杂志ISSN号
充实教学环节,提高思想政治课研究性学习的实效
作者姓名:
梅霞
作者单位:
贵州省贵阳市修文县修文中学,550200
摘 要:
研究性学习是新课改倡导的新型学习方式和教学方式。思想政治课开展研究性学习更能体现思想政治课教学的时代性,实践性,综合性的要求。而如何探索与研究性学习相适应的教学模式,是思想政治课开展研究性学习,提高学生研究学习性学习能力,增强研究性学习教学实效的关键所在。
关 键 词:
思想政治教学模式
研究性学习
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