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| 网络环境下大学生英语自主学习能力的调查与分析 | |
| 引用本文： | 赵兰玉.网络环境下大学生英语自主学习能力的调查与分析[J].计算机科学,2008(3). |
| 作者姓名： | 赵兰玉 |
| 摘 要： | 发展学生在网络环境下的英语自主学习能力是大学英语教学改革的重点之一,而网络环境下大学生自主学习英语需要大学生有强烈的自主意识.这种自主意识的培养有赖于创建有吸引力的自主学习中心、学生学习观念的改变和教师成功地以不同角色参与到学生自主学习的各个环节.这样学生的兴趣才会得到激发.通过问卷调查、访谈和观察,从多方面分析了大学生的英语自主学习能力发展,提出应该对学生加强思想教育,转变学习观念,对他们的自主学习加强监督,做好形成性评估.帮助他们逐渐增强学习毅力,真正培养大学生的自主学习能力. |
| 关 键 词： | 网络学习 自主学习 学习策略 高等教育 网络教学 教学改革 网络环境下 大学生 英语自主学习能力 问卷调查 学习毅力 逐渐增强 形成性评估 加强监督 转变 思想教育 能力发展 分析 访谈 激发 环节 学生自主学习 角色参 教师 学习观念 学习中心 |
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