借助生活资源整合三维目标

新课程教学中，要求实现知识目标、能力目标、情感标——三维目标的有机统一，如何在课堂教学中实现呢？入学生的生活资源。态度价值观目弓在学习经济生活——价格变动对生活的影响，我设置了这些问题：一对生灌必需品需求量的影响一猪肉价格一年前是多少？现在是多少？它的变动对你家餐桌有何影响？它对不同消费水平的家庭生活影响是否相同？学生纷纷回答猪肉价格猛涨，影响到家庭生活水平，尤其是对低收入家庭的影响较大。二国素政府针对猪肉价格的大一度上涨，有没有采取措施？为什么采取这些措施？学生讨论合作探究？积极回答？采取了宏观调控的措施，因为价格的变动对生活必需品需求量的影响较小，即使再涨老百姓也得消费猪肉，政府抑制肉价上涨，兼顾公平，构建和谐社会。