|
|||||
|
|
| 基于中高职衔接的高等数学教学改革研究与实践 | |
| 引用本文： | 汤名权.基于中高职衔接的高等数学教学改革研究与实践[J].电子制作．电脑维护与应用,2014(19). |
| 作者姓名： | 汤名权 |
| 作者单位： | 湖北交通职业技术学院 湖北武汉 430079 |
| 基金项目： | 湖北省教育科学“十二五”规划2012年度立项课题《汽车运用技术专业中高职人才培养方案衔接的研究》，课题编号2012B308。 |
| 摘 要： | 在中高职教育的衔接过程中,高等数学的教育教学存在的内容重复、断层,内容多、课时少,教学任务难以完成,学生数学基础差,学生难学、教师难教的诸多问题,采取重新选定教学内容并组织编排,将数学软件matlab贯穿教学的全过程,改变考试评价方式等教学改革措施是解决问题的有效办法。 |
| 关 键 词： | 中高职衔接 高等数学 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |