引入信息技术 激活物理课堂

物理学科是一门具有严密逻辑思维体系，以观察和实验为基础，以概念、定理定律为主于，与数学紧密相关的精密学科。学生在不能还原原始物理情景的情况下，对那些抽象的概念和现象缺少丰富的感性认识，很难理解和掌握，造成学生对物理学习产生畏难发愁的情绪。通过多年的实践经验，我认为在课堂教学中引入信息技术，能增强课堂的生动l生、趣味性，并有效激活物理课堂。