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| 对外语教学中教师角色的反思 | |
| 引用本文： | 沈丽华.对外语教学中教师角色的反思[J].江西化工,2007(4):167-169. |
| 作者姓名： | 沈丽华 |
| 作者单位： | 九江学院外国语学院,332005 |
| 摘 要： | 在传统的外语教学模式中,教师扮演的仅仅是知识传授者的角色,即"传道,授业,解惑也"(韩愈),一切教学活动均由至高无上的老师主宰着,他们极少关注学习者的需要,然而在现今流行的以学习者为中心的教学法中,教师的角色逐渐从仅作为演讲者转移到给学生提供便利者、顾问、设计者、组织者等角色,本篇论文,我将主要分析并阐述传统教学法和现代教学法各自的优点和不足,并试图探索如何从中各取其利,而避其弊,以便使两者能相互协调性的融合为一体. |
| 关 键 词： | 外语教学 教师角色 转移 语法-翻译教学法 交际教学法 融合 外语教学 教师角色 融合 协调性 现代教学法 传统教学法 阐述 分析 组织 设计 顾问 提供便利 学生 转移 讲者 教师的角色 以学习者为中心 老师 教学活动 韩愈 |
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