| 互联网金融在金融专业课程体系中的创新研究 |
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| 引用本文： | 李泽民,李婷,袁雪,刘莹.互联网金融在金融专业课程体系中的创新研究[J].北京印刷学院学报,2017,25(8):156-158. |
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| 作者姓名： | 李泽民 李婷 袁雪 刘莹 |
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| 作者单位： | 安徽外国语学院,合肥,231201;安徽外国语学院,合肥,231201;安徽外国语学院,合肥,231201;安徽外国语学院,合肥,231201 |
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| 基金项目： | 安徽外国语学院创新创业项目"基于校企合作下金融专业核心课程改革与实践";安徽省教育厅省级质量工程项目"安徽外国语学院国元证券股份有限公司校企合作实践教育基地";校企合作构建金融类应用型实践教学体系研究 |
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| 摘 要： | 随着科学技术的不断发现,金融行业也需要创新,互联网金融产生并且发展的速度越来越快,随之而来的是各种问题,比如风险和诚信问题等等,因此需要专业的复合型互联网金融人才来满足金融市场的需求。本文从互联网金融的产生基础和发展动力出发,然后分析了互联网金融给金融专业课程带来的课程体系、专业课程内容结构、相应课程业务流程等三个方面的影响,最后提出互联网金融在金融专业课程体系中的指导思想、创新措施和课程体系实施的评价和反馈机制,对于提升当前我国互联网金融业务的发展具有一定的理论和现实意义。
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| 关 键 词： | 互联网金融 课程体系 创新 |
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