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| 于细节处演绎精彩——交互式电子白板课件设计与教学技巧 | |
| 引用本文： | 胡国华.于细节处演绎精彩——交互式电子白板课件设计与教学技巧[J].中国信息技术教育,2010(7):83-85. |
| 作者姓名： | 胡国华 |
| 作者单位： | 江苏省苏州高新区通安中学 |
| 摘 要： | 实践证明,应用交互式电子白板,有助于教师教学方式和学生学习方式的变革,有助于优化课堂互动、提高学生创造思维,有助于提高教与学的效果.交互式电子白板软件功能丰富,内含特有的教学组织策略.然而,一些教师由于缺少系统学习和使用经验的不足,在交互式电子白板课件设计和教学组织过程中往往存在误区和不足,导致电子白板一些优秀的功能无法发挥其应有的作用. |
| 关 键 词： | 电子白板 教学技巧 课件设计 交互式 演绎 学习方式 教学方式 创造思维 |
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