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| 健美操动作技能形成阶段教学语言的应用 | |
| 引用本文： | 赵郭侠.健美操动作技能形成阶段教学语言的应用[J].重庆科技学院学报(社会科学版),2007(6):203-204. |
| 作者姓名： | 赵郭侠 |
| 作者单位： | 徐州工程学院,江苏徐州,221008 |
| 摘 要： | 在健美操动作技能形成的认知、联结和自动化等三个不同阶段,根据动作技能形成的规律,适时、合理选择教学语言,从视觉、听觉和触觉等感受器官中多渠道输入信息,有助于顺利完成健美操教学任务,提高教学效果,增强健美操教学特色,展现健美操运动的魅力。 |
| 关 键 词： | 健美操教学 动作技能 教学语言 |
| 文章编号： | 1673-1999(2007)06-0203-02 |
| 修稿时间： | 2007年6月20日 |
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