精读课教学中的课堂提问之我见 |
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作者姓名: | 李露 |
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作者单位: | 蚌埠医学院外文教研室,安徽,蚌埠,233030 |
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摘 要: | 在精读课教学中,为了增强学生运用语言交流的能力,本文提出了“课堂提问”这一有效形式。其中包括:课前问、课中问和课后问。并且就在实施中要注意的事项提出了自己的见解。
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关 键 词: | 精读课教学 课堂提问 |
文章编号: | 1671-802X(2006)04-0054-02 |
收稿时间: | 2006-03-20 |
修稿时间: | 2006-03-20 |
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