| C语言函数参数传递过程教学方法研究 |
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| 引用本文： | 黄炜,张伟.C语言函数参数传递过程教学方法研究[J].电脑与信息技术,2013,21(1):66-69. |
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| 作者姓名： | 黄炜 张伟 |
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| 作者单位： | 1. 长沙航空职业技术学院计算机系,长沙,410014
2. 中南大学信息科学与工程学院,长沙,410075 |
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| 基金项目： | 湖南省教育科学“十二五”规划课题(项目编号:XJK011CXJ011);湖南省教育厅课题(项目编号:11C0010) |
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| 摘 要： | 函数及其调用过程中的参数传递规律一直是C语言教学中的重点和难点,针对很多教材中给出的实参向形参传递过程的值传递及地址传递规律,从分析变量、常量等基本概念的本质出发,阐释了栈结构在函数参数传递过程中的作用,证实了“值传递”是函数唯一的参数传递方式,而不存在所谓的“地址传递”方式的结论,并通过指针、数组、结构体类型实参到形参的传递过程,进一步说明了C函数的参数传递过程受到参数数据类型制约的特点.
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| 关 键 词： | C语言 函数参数传递 教学方法 |
Teaching Method Research of Function Parameters Transfer Process of C Programming Language |
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| HUNG Wei
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ZHANG Wei.Teaching Method Research of Function Parameters Transfer Process of C Programming Language[J].Computer and Information Technology,2013,21(1):66-69. |
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| Authors: | HUNG Wei ZHANG Wei |
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| Affiliation: | 1.Department of Computer and Information Engineering,Changsha Aeronautical Vocational and Technical College,Changsha 410014,China; 2.College of Information Science and Engineering,Central South University,Changsha 410075,China) |
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