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| 法理学课程案例教学的优化设计 | |
| 引用本文： | 李店标.法理学课程案例教学的优化设计[J].重庆科技学院学报(社会科学版),2013(10):214-216. |
| 作者姓名： | 李店标 |
| 作者单位： | 大庆师范学院法学院;厦门大学法学院 |
| 基金项目： | 大庆师范学院教育教学改革项目“法理学教学的转向研究”(JY1208);“大学以学生为中心的教学策略研究”(JY1108) |
| 摘 要： | 为提高法理学教学效果,应优化设计案例教学。法理学教学中案例的选取应坚持古今中外、贴近生活、联系紧密和影响深远四项原则。注重法理学教学中案例的导入时机,适时选择入形式。建议综合运用独白式、对话式、辩论式和践行式案例教学模式。 |
| 关 键 词： | 法理学 案例教学 优化设计 |
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