传统校园建筑文化的思索：武汉大学教工活动中心设计随感

文章通过对武汉大学教工活动中心的设计,认为对传统校园建筑文化的继承和发展不是简单的形式转换和符号延而应在理解历史和文化内涵的前提下创造性的发展,以适应特定环境及当今技术与社会和审美的需要。