敞开心扉，接受阳光--一个教育案例的思考

高职学生所处的年龄段是一个敏感期，同时也是人生观和价值观的成熟期，大部分学生学习缺乏自觉性，没有耐心与人交流，没有毅力克服学习生活中的困难。在这期间，教师和家长要共同配合，对学生进行贴心细致地帮助指导，特别是在处理学生矛盾时，一定要多倾听，多思考，只有这样才能真正解决学生之的问题，也只有这样才能让学生真正感受到老师的爱，集体的爱。作为教师应当肩负起教书育人的重任，在教授专业技能和知识的同时呵护学生的心灵，培养学生健康的人格，使其能够成为社会的有用之材，也为将来他们能够收获美满人生奠定坚实的基础。