| 问题探究式网络课堂教学效果评价模型设计 |
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| 引用本文： | 张妍.问题探究式网络课堂教学效果评价模型设计[J].重庆工学院学报,2007,21(19):173-177. |
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| 作者姓名： | 张妍 |
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| 作者单位： | 华南理工大学政治与公共管理学院,广州510640 |
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| 摘 要： | 将问题探究式的课堂教学放在网络这个特殊的环境情景中，即建立一个问题探究式课堂教学效果评价Evaluating the Effect of Problem-inquiry Teaching based on Internet，以下简称为EEPTI）模型，通过评价EEPTI模型，就可以发现问题并解决问题，从而达到提高教学效果的目的．
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| 关 键 词： | 问题探究式 课堂教学 网络 模型 |
| 文章编号： | 1671-0924（2007）10-0173-05 |
| 收稿时间： | 2007-08-01 |
Design of Evaluating Model for the Effect of Problem-inquiry Classroom Teaching based on Internet |
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| ZHANG Yan.Design of Evaluating Model for the Effect of Problem-inquiry Classroom Teaching based on Internet[J].Journal of Chongqing Institute of Technology,2007,21(19):173-177. |
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| Authors: | ZHANG Yan |
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| Affiliation: | School of Politics and Public Administration, South China University of Technology, Guangzhou 510640, China |
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| Keywords: | problem-inquiry classroom teaching network model |
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