| 契合新工科理念的规划教育方法及启示——以卡迪夫大学为例 |
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| 引用本文： | 郑文晖,李玉婷,周韬.契合新工科理念的规划教育方法及启示——以卡迪夫大学为例[J].建筑与文化,2021(3):105-106. |
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| 作者姓名： | 郑文晖 李玉婷 周韬 |
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| 作者单位： | 南昌大学建筑工程学院;南昌大学建筑工程学院;南昌大学建筑工程学院 |
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| 基金项目： | 江西省省级教改重点课题;江西省省级教改课题 |
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| 摘 要： | 在我国推进新工科建设的背景下,文章介绍了英国卡迪夫大学重视实践能力培养的本科教学、以科研项目为导向的研究生培养、重视"问题情境"的课程教学、重视多学科交叉的教研活动等契合新工科理念的规划教育方法,认为我国建筑类院校应借鉴其经验,创新教育教学方法,以适应行业与学科发展对人才培养的要求.
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| 关 键 词： | 新工科 城乡规划 卡迪夫大学 教育方法 |
Methods and References of Urban Planning Education in Line with New Engineering Concept:A Case of Cardiff University |
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| Zheng Wenhui,Li Yuting,Zhou Tao.Methods and References of Urban Planning Education in Line with New Engineering Concept:A Case of Cardiff University[J].Architecture & Culture,2021(3):105-106. |
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| Authors: | Zheng Wenhui Li Yuting Zhou Tao |
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