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| 试论打破课程限制的实验教学改革 | |
| 引用本文： | 毕文昌,崔维强,徐向荣.试论打破课程限制的实验教学改革[J].中国冶金教育,1997(2):26-28. |
| 作者姓名： | 毕文昌 崔维强 徐向荣 |
| 作者单位： | 华东冶金学院 |
| 摘 要： | 在高等工程教育的实验教学环节中，多年来始终存在着许多问题，这些问题所造成的直接结果，就是象人们经常所说的那样“实验的作用不大”。实验为什么会出现这样的情况呢?怎样才能够改变这种情况呢?围绕这两个问题，本文拟结合实验教学改革，来谈谈我们的认识。 |
| 关 键 词： | 实验教学改革 课程 高等工程教育 环节 情况 才能 限制 问题 作用 改变 |
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