基于混合式“4+1”教学模式的课程设计与构建

盐城工业职业技术学院构建了MOOC平台支持下的自主学习、师生交互、课堂教学和课外拓展等4个环节有机结合的混合式翻转课堂"4+1"教学模式,实现课程教学内容项目化、任务化和一体化。现以《纺纱工艺设计与质量控制》课程为例,把教学过程划分为课前、课中和课后3个环节,突出课程、技能菜单、知识点和素质4个层次,给出了课程总体设计、网上自主学习设计、课堂教学活动设计和课后拓展训练活动设计的教学方案。