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| 论在计算机教学应注重学生情商的培养 | |
| 作者姓名： | 刘艳梅 |
| 作者单位： | 河北省永清县职教中心,065600 |
| 摘 要： | 通常计算机教学中学生的情商主要指学习动机、学习兴趣、学习信心、学习意志品质和对计算机设计创意、对美的鉴赏等,具有启动、定向、引导、激发、保持、强化等一系列功能.积极的情商不仅有益于认知因素的发展,其本身也是计算机教学的目标之一,它和掌握计算机知识,形成计算机技能、发展计算机能力相互促进.良好的非智力品质还可以提高创造力,这在计算机学习及应用中具有重要的作用. |
| 关 键 词： | 计算机教学 学生情商 能力培养 |
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