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基于建构主义和翻转课堂的信息安全专业课程教学
作者单位:
;1.解放军信息工程大学网络空间安全学院;2.解放军信息工程大学信息技术研究所;3.解放军信息工程大学信息系统工程学院
摘 要:
针对信息安全专业课程教学需求,探讨建构主义学习理论、翻转课堂和对分课堂等以学生为主体的教学理论和模式,提出"讲授—实践—讨论"三段式课堂教学设计。
关 键 词:
三段式课堂
建构主义
翻转课堂
对分课堂
信息安全专业
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