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| 雷达工程专业本科毕业设计指导模式探索 | |
| 引用本文： | 许河秀,王彦朝,彭清.雷达工程专业本科毕业设计指导模式探索[J].微电子学,2022,44(4). |
| 作者姓名： | 许河秀 王彦朝 彭清 |
| 作者单位： | 空军工程大学,空军工程大学,空军工程大学 |
| 基金项目： | 陕西省高等教育学会2021年高等教育科学研究项目“推进军事人才培养融入国家教育体系研究”(编号：XGH21247) |
| 摘 要： | 为提高本科毕业设计指导工作效率和毕业论文质量，本文基于雷达工程专业特点建立了“导师主导--研究生辅助--本科生合作”的多层次、模块化、场景化指导模式。该模式以导师为核心、科研小组和学员合作为辅助，全方位全过程保障本科毕设工作。实践表明，该模式可以有效提高指导工作效率和本科毕业设计质量，学生专业素养和实践能力显著提升。本文对电子类专业本科毕设指导具有重要借鉴意义。 |
| 关 键 词： | 毕业设计 指导模式 多层次 模块化 场景化 |
| 收稿时间： | 2022/1/22 0:00:00 |
| 修稿时间： | 2022/3/1 0:00:00 |
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