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提高"可编程序控制器原理及应用"课程设计效果的方法和途径
引用本文:朱熀秋,黄永红,吴中俊,刘贤兴.提高"可编程序控制器原理及应用"课程设计效果的方法和途径[J].电气电子教学学报,2005,27(3):110-112.
作者姓名:朱熀秋  黄永红  吴中俊  刘贤兴
作者单位:江苏大学,电气信息工程学院,电气工程系,江苏,镇江,212013;江苏大学,电气信息工程学院,电气工程系,江苏,镇江,212013;江苏大学,电气信息工程学院,电气工程系,江苏,镇江,212013;江苏大学,电气信息工程学院,电气工程系,江苏,镇江,212013
基金项目:江苏大学校科研和教改项目
摘    要:从建立和培养了一支高素质师资队伍,加强和改善PLC实验条件,加强课程设计过程的管理等方面介绍了提高“可编程序控制器原理及应用”课程设计效果的方法和途径。

关 键 词:可编程序控制器  课程设计  管理  效果
文章编号:1008-0686(2005)03-0110-03
修稿时间:2005年2月5日

The Method and Approach of Improving Design Effect on Course "Principle and Application of Programmable Logic Controller"
ZHU Huang-Qiu,HUANG Yong-hong,WU Zhong-jun,LIU Xian-xing.The Method and Approach of Improving Design Effect on Course "Principle and Application of Programmable Logic Controller"[J].Journal of Electrical & Electronic Engineering Education,2005,27(3):110-112.
Authors:ZHU Huang-Qiu  HUANG Yong-hong  WU Zhong-jun  LIU Xian-xing
Abstract:
Keywords:programmable logic controller  course design  management  effect 
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