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"数字电子技术实验"的"线上-线下混合"教学改革
引用本文:闫晓梅,王志社,高文华."数字电子技术实验"的"线上-线下混合"教学改革[J].电气电子教学学报,2021,43(3):155-157.
作者姓名:闫晓梅  王志社  高文华
作者单位:太原科技大学 电子信息工程学院,山西 太原030024
摘    要:本文针对现在"数字电子技术实验"教学存在的教学模式落后,教学手段单一,教学内容简单、以及考核不够全面等问题,借助超星泛雅"一平三端"平台进行"线上-线下混合教学"改革.通过课前发布任务、课中有效组织课堂活动、课后发布作业、统计数据和教学反思进行.实践表明:该方法提高了学生的自主学习能力,并且增强了教师对学生学习情况的动态跟踪和过程性指导,同时也让课堂教学更有效,教学评价方式更有针对性、更精准,最终达到知识、技能和情感态度价值观的培养.

关 键 词:线上-线下混合教学  泛雅教学平台  实验改革

Digital Electronic Technology Experiment Online-Offline Mixed Teaching Reform
YAN Xiao-mei,WANG ZHi-she,GAO Wen-hua.Digital Electronic Technology Experiment Online-Offline Mixed Teaching Reform[J].Journal of Electrical & Electronic Engineering Education,2021,43(3):155-157.
Authors:YAN Xiao-mei  WANG ZHi-she  GAO Wen-hua
Abstract:
Keywords:
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