从“钱学森之问”刍议创新教育改革 |
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引用本文: | 刘发盛,谷秀梅,刘之光,张德诚.从“钱学森之问”刍议创新教育改革[J].电子与电脑,2013(10):91-94. |
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作者姓名: | 刘发盛 谷秀梅 刘之光 张德诚 |
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作者单位: | 大连工业大学,辽宁大连116034 |
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基金项目: | 基金项目:辽宁省教育科学“十二五”规划2011一般课题(课题批准号:JG11DB028). |
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摘 要: | “钱学森之问”其本质问题在于教育中“人”的成长教育理念的缺失,要解决这一问题,需要转变教育理念,在教授治学、依法治校、课程体系、教育模式上进行战略性研究、规划和实践。在这一变革的过程中注重教师职业成长的引导,为教师的专业发展创造宽容的学术环境。开放学生选课的自由,引导学生自律成长。以实践内化知识的学习,注重创新能力的培养,增强学生社会竞争力。
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关 键 词: | 创新教育 教育模式 课程体系 |
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