| 基于情境感知工具辅助碎片化学习行为的研究 |
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| 引用本文： | 张艾佳,刘正捷. 基于情境感知工具辅助碎片化学习行为的研究[J]. 电视技术, 2021, 45(11): 95-99. DOI: 10.16280/j.videoe.2021.11.026 |
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| 作者姓名： | 张艾佳 刘正捷 |
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| 作者单位： | 大连海事大学 信息科学技术学院,辽宁 大连 116026 |
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| 摘 要： | 碎片化学习难以集中记录,存在无法迅速定位到自己需要的学习内容等用户体验问题。传统方法不能采集真实情境下的用户数据,无法满足研究人员的研究需求。基于此,开发一种基于用户行为的捕捉工具——CAUX(Context-Aware User Experience,CAUX),设计了具有情境感知能力的数据采集模块,自动捕捉指定App内的用户行为数据。CAUX对用户干扰性低,可以辅助研究人员捕捉典型的碎片化学习行为。对利用CAUX采集到的数据进行处理,并结合人工方法进行分析,可以发现不同情境下的用户行为和用户体验问题。
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| 关 键 词： | CAUX 数据采集 数据分析 碎片化学习 用户体验 |
Research on CAUX-Assisted User Fragmented Learning Behavior |
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| ZHANG AiJia,LIU Zhengjie. Research on CAUX-Assisted User Fragmented Learning Behavior[J]. Ideo Engineering, 2021, 45(11): 95-99. DOI: 10.16280/j.videoe.2021.11.026 |
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| Authors: | ZHANG AiJia LIU Zhengjie |
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