“大学工 大教育”理念下高校思政教育叙事多元化及其实现路径 |
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引用本文: | 唐新林.“大学工 大教育”理念下高校思政教育叙事多元化及其实现路径[J].国外电子元器件,2019,0(4):86-89. |
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作者姓名: | 唐新林 |
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摘 要: | 高校思想政治教育有着较强的现实诉求,意识形态的政治叙事需要不同载体、本位、功能等教育叙事手法来 调节政治教育的严肃性,丰富政治教育的人文性。 在“大学工 大教育”理念的指引下,立足于高校思想政治教育的工作现 状和发展前景,坚持立德树人,思考高校思政工作的意义与价值,兼顾工作定位和个人发展,进而探索高校思想政治教育 的创新实践路径,提升高校学生工作的实效性。
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关 键 词: | “大学工 大教育” 高校思政教育 教育叙事 |
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