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| 人工智能助力教育评价改革 | |
| 作者姓名： | 郭梓楠 王婉丁 刘嘉 |
| 作者单位： | 北京师范大学 心理学部,北京 100875,清华大学 社科学院心理学系,北京 100084 |
| 摘 要： | 教育的本质是"因材施教",而"因材"指的是对学生进行综合评价,从而实现个性化的"施教".同时,教育评价也是对教育效果的测量,即考试.但是,传统的教育评价因其形式单一、内容静态,难以对学生进行全过程、全要素的测评,无法胜任教育的"起点"与"终点"的功能.近年来,人工智能的发展为教育评价提供全新的解决方案.例如,人工智能对... |
| 关 键 词： | 教育评价 智能测评 因材施教 人工智能 元宇宙 |
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