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| 科普类抖音号分析研究 ——以21个传播影响力较大的科普抖音号为例 | |
| 引用本文： | 马奎,莫扬.科普类抖音号分析研究 ——以21个传播影响力较大的科普抖音号为例[J].科普研究,2021,16(1):39-46. |
| 作者姓名： | 马奎 莫扬 |
| 作者单位： | 中国科学院大学人文学院,北京 100049;中国科学院大学人文学院,北京 100049 |
| 摘 要： | 以进入五大排行榜前50或前100的21个科普类抖音号为例,并选取21个账号内点赞量前10的短视频为对象,从主体类型、学科内容、叙事方式、科学性等方面进行分析研究,发现:部分科普类短视频在内容的科学性上存在问题;内容呈现上过度偏重视觉冲击而非深入解说;部分内容在选题上存在"标题党"的隐患,且科普类抖音短视频较少利用平台运营规律扩大影响力.对此,提出以下思考和建议:科普机构应提升抖音内容的吸引力及运营能力;重视信息来源,提升账号及内容的权威性;打造鲜明特色,提升科普类抖音号的辨识度;加强对平台运营规律的利用,提升科普类抖音号的影响力. |
| 关 键 词： | 科普 抖音号 内容分析 科普短视频 |
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