首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     

对青少年科学素养基准结构的分析
引用本文:周立军,李亦菲.对青少年科学素养基准结构的分析[J].科普研究,2015,10(1):74-82.
作者姓名:周立军  李亦菲
作者单位:1. 北京市科学技术协会,北京,100101
2. 北京师范大学教育学部,北京,100875
摘    要:未成年人是我国全民科学素质行动计划的重点人群之一。为了促进未成年人提高科学素养、增强创新意识和实践能力,需要编制《青少年科学素养基准》,明确未成年人应具备的基本科学素质的内容,为未成年人科学素质行动的实施和监测提供依据。本文对国内外青少年科学素养标准和评价项目进行了简要的介绍和分析,并以科学素养的"九要素模型"为参考框架,提出了青少年科学素质基准的内容结构。

关 键 词:青少年  科学素养  基准  九要素模型

Analysis of Structural Benchmarks of Teenagers’Science Literacy
Zhou Lijun , Li Yifei.Analysis of Structural Benchmarks of Teenagers’Science Literacy[J].Science Popularization,2015,10(1):74-82.
Authors:Zhou Lijun  Li Yifei
Affiliation:Zhou Lijun;Li Yifei;Beijing Association for Science and Technology;Faculty of Education,Beijing Normal University;
Abstract:
Keywords:teenagers  science literacy  benchmarks  nine-component model
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录!
点击此处可从《科普研究》浏览原始摘要信息
点击此处可从《科普研究》下载全文
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号