浅议科技馆学习单中的“问题”

国内外博物馆自从20世纪60年代就开始使用学习单作为导览工具,近年来我国科技馆等相关领域也开始关注学习单的研究与实践。由于一般学习单是由图文所组成,而文字部分又常以"问题"的方式呈现,所以,一个好的问题就显得格外重要。本文将试述学习单中"问题"的内涵、作用和类型,以及如何进行问题的设计等。