加强学风建设 提高教学质量 |
| |
引用本文: | 李秋萍,杨培真.加强学风建设 提高教学质量[J].中国冶金教育,1999(5):29-32. |
| |
作者姓名: | 李秋萍 杨培真 |
| |
作者单位: | [1]无锡轻工大学 [2]北京科技大学 |
| |
摘 要: | 学风是指一所学授的治学思想、治学精神、治学态度和治学方法。对于学生这一学习和自我教育的主体来讲,就是指学生的学习风气,主要包括学习目的、学习方向、学习态度和学习方法,在广义上还包括学生的理想志趣、思想作风、道德情操、进取精神和行为品质等等。学风建设是高等学校基本建设的一项主要内容。优良的学风是培养高质量人才的保证,也是办学质量的重要体现。因此,要提高教学质量,培养适应21世纪需要的高质量人才,必须高度重视学风建设。
|
关 键 词: | 学风建设 学生 培养 办学质量 自我教育 高等学校 学习目的 提高教学质量 思想作风 保证 |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
|