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| 充分发挥学具在低年级数学课堂教学中的有效性 | |
| 引用本文： | 宋文娜.充分发挥学具在低年级数学课堂教学中的有效性[J].Canadian Metallurgical Quarterly,2011,8(1). |
| 作者姓名： | 宋文娜 |
| 作者单位： | 江苏省常州市花园小学,江苏,常州,213000 |
| 摘 要： | 在小学数学低年级课堂教学中,精心挑选学具,能结合教学内容选择适宜的组织形式,把握操作内容和操作时机,不仅有利于提高学具操作的有效性,还能优化数学课堂教学,全面提高数学教学质量和学生的综合素质. |
| 关 键 词： | 学具 数学 课堂 教学方法 |
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