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| “翻转课堂”教学模式在《无机及分析化学实验》教学中的应用初探——以长江大学为例 | |
| 引用本文： | 谷惠文,黄河,缪畅,谢芳琴,常艳玲.“翻转课堂”教学模式在《无机及分析化学实验》教学中的应用初探——以长江大学为例[J].山东化工,2019(18). |
| 作者姓名： | 谷惠文 黄河 缪畅 谢芳琴 常艳玲 |
| 作者单位： | 长江大学化学与环境工程学院 |
| 摘 要： | "翻转课堂"模式是一种新型的课堂教学模式,它颠覆了传统教学模式中"知识传授"和"知识内化"两个主要阶段,体现了"以学生为中心"的教学理念。笔者依托长江大学湖北省基础化学实验教学示范中心的平台,针对《无机及分析化学实验》课程教学的特点及存在的问题,初步探索了将"翻转课堂"教学模式应用到《无机及分析化学实验》的教学中,设计了翻转课堂教学模式的操作流程,并阐述了具体的实施过程。 |
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